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(1)电子或纸样投稿两种方式均可,大16开(即A4纸),单栏排版,正文用5号字。
(2)论文字数一般在12000字之内(包含图、表、参考文...【更多】
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中国农村初中学生接受中职教育的意愿及其影响因素
【出 处】:《
中国农村经济
》
CSSCI
2012年第4期 47-56页,共10页
【作 者】:
黄斌
[1] ;
徐彩群
[1] ;
姜晓燕
[2]
【摘 要】
本文利用2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据,对中国农村学生接受中等职业教育的意愿及其影响因素进行了实证分析。研究发现,当前农村初中学生普遍倾向于毕业后接受普通高中教育,接受中等职业教育的意愿较低。多项逻辑回归结果显示,农村初中学生的分流意愿受到多种因素的影响。学生在普通高中教育与中等职业教育之间的选择主要受制于个人的学业成绩,而家庭经济状况则对学生在直接就业与接受中等职业教育之间的选择影响甚大。是否知晓国家对农村中职学生的助学金政策不会改变学生的选挥意愿。本文认为,中央政府未来应考虑逐步取消普通高中学生与中等职业学生“1:1”的招生计划,调整对农村中等职业学生助学金的资助标准,并对“一刀切”式的资助模式进行改革。
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