【出 处】：《 教育研究 》 CSSCI 2014年第35卷第3期 122-126页,共5页

【作 者】： 丁金昌

【摘 要】 在日益激烈的高等教育竞争环境中，高职院校需要以优质服务来兼顾各种利益主体的价值诉求，才能实现自身的可持续发展。当前，高职院校片面追求就业需求而忽视人才全面发展，片面强化社会需求而忽视学生就业愿望，片面认识人才需求而忽视技术研发服务。高职院校以需求为导向的人才培养，应充分考虑各个利益主体的发展需求，将社会需求和学生需求有机结合，构建社会需求和学生需求相结合的人才培养模式，建立体现核心能力的“三个课堂”相结合的育人体系，以及开展区域产业转型升级需求的技术研发服务。