投稿须知
近年来，在广大作者的大力支持下，《中国农村观察》（双月刊）稿件大幅增加。为适应发展和各界人士的需要，贯彻有关国家标准，执行投稿规范，特对来稿提出以下要求：
（1）电子或纸样投稿两种方式均可，大16开（即A4纸)，单栏排版，正文用5号字。
（2）论文字数一般在12000字之内（包含图、表、参考文...【更多】
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（2）论文字数一般在12000字之内（包含图、表、参考文...【更多】
论信息技术与当代教育的深度融合
【出 处】：《
教育研究
》
CSSCI
2014年第35卷第3期 88-95页,共8页
【作 者】：
杨宗凯
;
杨浩
;
吴砥
【摘 要】
随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透，教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了“起步”、“应用”、“整合”和“创新”四个阶段。信息技术不仅革新了传统教育模式，而且营造了全新学习环境。我国信息技术与教育的融合发展还处于初步应用整合阶段，推进信息技术与当代教育深度融合应通过解放思想、制度创新、对外开放、创建协同创新中心等途径加速我国教育现代化进程。
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