【出 处】：《 教育研究 》 CSSCI 2014年第35卷第3期 55-63页,共9页

【作 者】： 李志峰 [1] ; 高慧 [2] ; 张忠家 [3]

【摘 要】 知识生产方式正在发生重要变化，表现出知识生产的情境化、集体性和跨学科协同性，知识生产的主体多元性和组织多样性，知识生产的社会责任性和杂合式的质量控制标准等特征。知识生产方式的变化对大学科研的理念、目的、地位、组织结构、科研评价等产生了广泛而深刻的影响。以兴趣主导、以学科为基础、“为知识而知识”的知识生产方式已经不能完全满足当代知识生产的内在复杂性及大学科学研究自身发展的需要。知识生产模式的现代转型打破了既有的大学科学研究的学科依附壁垒，改变了大学科学研究的组织方式。因此，基于国家和社会需求导向的跨学科协同研究等多种知识生产模式，成为个体自由探索研究之外的重要研究范式和大学科学研究的必然选择。